欢迎来到三阅文库! | 帮助中心 分享文档,传播知识!
三阅文库
首页 三阅文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
 

2017春冀教版科学三下第3课《倾听声音》word教案.docx

  • 资源ID:3378       资源大小:10.46KB        全文页数:3页
  • 资源格式: DOCX        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:5金币 【人民币5元】
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要5金币 【人民币5元】

邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会根据您填写的邮箱或者手机号作为您下次登录的用户名和密码(如填写的是手机,那登陆用户名和密码就是手机号),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦;
支付方式: 微信支付    支付宝   
验证码:   换一换

      加入VIP,免费下载资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

2017春冀教版科学三下第3课《倾听声音》word教案.docx

3、 倾听声音一、教学目标 一科学探究目标 1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。 2、能够在多个问题中确定合适自己探究的问题。 3、能用“耳”和“眼”共同感觉各种物体发声时产生的现象。 二情感态度与价值观目标 1、乐于对周围的各种声音提出自己想研究的问题。2、能够与其他同学交流自己对声音问题的看法。 三科学知识目标 1、能举例说明周围的声音是各种各样的。 2、能归纳出声音是由物体振动产生的。 四科学、技术、社会、环境目标 能举例说明我们生活环境中的存在着种种声音。二、教学重点难点 重点指导学生认识声音是由物体振动产生的。 难点理解物体振动产生声音,振动停止,发声也停止。 三、教具学具 小鼓、方形管、钗、尺、黄豆 四、教学课时 2 课时 五、教学过程 第一课时 一引入 同学们,大家倾听一下这是什么声音 风声, 歌声,在我们的生活中,处处都充满着各种各样的声音。板书课题3 倾听声音 二探索研究 1、学生分组寻找声音。1听一听,这是谁发出的声音还听到哪些声音 2把你找到的声音记录下来。 课件的录音风声、水流声、唱歌声、朗读声、雷声、马叫声、羊叫声、狗叫声、猫叫声、牛叫声、狼叫声等 2、指导学生表达与交流活动。 1向同学描述自己听到哪些声音。 2比一比,谁模仿的更好。3你能制造出声音来吗用的是什么方法 3、引导学生提出关于声音的问题。1分组讨论,关于声音,你想知道些什么 2分组汇报想知道关于声音的问题。归纳如下 问题 1各种动物发出的声音为什么不同 问题 2声音有的很好听,有的很难听问题 3声音是怎样产生的问题 4为什么人能发出说话声 问题 5声音是怎样传到我们耳朵的 4、课堂小结 三、板书设计 倾听声音 风声、水流声、歌声、雷声、马叫声、羊叫声 第二课时 一引入 1、请同学们一起模仿羊叫声,青蛙叫声、制造出掌声。 2、出示第一课时学生提出想知道关于声音的问题。 问题 1各种动物发出的声音为什么不同 问题 2声音有的很好听,有的很难听 问题 3声音是怎样产生的 问题 4为什么人能发出说话声 问题 5声音是怎样传到我们耳朵的 这节课就让我们选择问题 3 来学习研究吧板书倾听声音 疑问声音是怎样产生的 二探索研究 1、指导学生分组实验观察活动观察物体发时的现象。 1实验 1把鼓平放,在鼓面上放一些豆子,敲击鼓面,你发现什么 2实验 2板动你们手上的直尺,用手接触直尺,手有什么感觉 3实验 3把没有玻璃纸的一端方形管放入嘴里,用嘴吸气,有什么现象 各种物体发声时的现象 制造声音的方法 听到的声音 看到的现象 共同之处 敲鼓 鼓面发出“咚咚”的鼓声。 豆子在跳动(说明鼓面在振动) ,声音越大,豆子就跳得越高 声 音 发 出 时 它 们 都 在 振 动。 拨尺子 尺子发出 “哒哒”声。 尺子来回振动。 吸方形管 方形管发出“嘟嘟”声。 玻璃纸来回振动。 2、指导学生归纳振动发声的规律。 1分组讨论汇报以上实验 ①物体发声时有什么现象它们有什么共同之处 ②引导学生归纳(板书)声音是由物体振动产生的。 2分组实验汇报 ①分组实验用什么办法能使物体停止发声 ②分组讨论物体停止发声时有什么共同的现象这说明了什么 ③引导学生归纳一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。3、课堂小结三板书设计 3 倾听声音 声音是物体振动产生的。

注意事项

本文(2017春冀教版科学三下第3课《倾听声音》word教案.docx)为本站会员(xiangmei)主动上传,三阅文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三阅文库(发送邮件至wyj199215@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

copyright@ 2017-2022 三阅文库版权所有 客服QQ1203635146

备案/许可证编号为:蜀ICP备18009551号-1 



 

收起
展开