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2018春青岛版(五四制)科学三下第4课《弹簧里的学问》word教案.doc

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2018春青岛版(五四制)科学三下第4课《弹簧里的学问》word教案.doc

三下科学学案4.弹簧里的学问主编人 高辉 审核人 彭向阳 时间 等级学 校 班 级 姓名 小组【探究目标】1.能通过探究活动感知物体的弹性和弹力,能设计、制作与弹性、弹力有关的小玩具。2.认识弹性物体受力时形状会发生变化,物体发生形变时会产生弹力;了解弹力与我们生活的关系。【重点、难点】认识弹性物体受力时形状会发生变化,物体发生形变时会产生弹力。【课前准备】各种弹簧、橡皮筋、弹力球、海绵、弹簧拉力器等有弹性的材料。【探索导航】你玩过带弹簧的玩具吗,弹簧里有什么秘密呢我们来研究吧。【课堂探究】一、我的探究玩弹簧,探究弹簧的性质。我的记录具有弹性物品的名称 我的玩法 现象弹簧橡皮筋海绵弹力球弹簧拉力器我的发现像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是 。弹力的大小取决于形变的程度,在弹性限度内,形变越大,弹力越大,形变消失,弹力也消失。弹力的方向与引起形变的作用力的方向相反。1、我的交流弹力在生活中的应用。观察课本中的图片,结合生活中的经历,说说弹力在生活中有哪些应用我的交流 。我的发现 弹性、弹力在日常生活中有着广泛的应用,例如篮球、排球等各种球类;气垫、床垫、地毯;自行车、摩托车的减震、车座;玩具枪的扳机、蹦蹦床等都用到了 和 。【课堂达标】一画龙点睛1.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是( ) 。2.乒乓球掉地上,马上会弹起来,使乒乓球由下而上运动的力是( ) ,它是由于乒乓球发生了( )而产生的。二小法官1.只要两个物体接触就一定有弹力产生。 ( )2.弓箭是利用弹性原理制作而成的。 ( )3.弹簧的弹力很大,不怕用力拉。 ( )三穿针引线利用弹性原理制作的器具 课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具 网球拍方凳地毯四科学与生活观察生活中哪些地方用到了弹力答 。【拓展活动】请自己设计一个弹力的玩具。

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